今年是中国共产党成立100周年，党中央决定在全党开展党史学习教育，管理与传播学院党委以此为契机，抓好党史学习教育“六个提升”实践活动。按照学院党委要求，新闻专业师生抓住机遇助力冬奥，注重学习和实践结合，将实践活动作为党史学习教育重要载体。习总书记曾指出“媒体竞争的关键是人才竞争，媒体优势的核心是人才优势”，可见新闻人才的培养早已成为社会媒体发展的重要一环，这也为高校今后加强新闻人才的培养指明了方向。而专业实践能力作为卓越新闻人才培养的关键，更是成为了各高校传媒教育的着力点。
3月25日至4月14日期间，2020级新闻与传播专业硕士的同学们在陈岐岳老师的带领下走进了校史馆和奥林匹克教育博物馆，体验了一堂独具一格的“专业实训工作坊”课程。同学们分成了若干小组，凭借对校史馆和奥教博物馆已有的学习和了解，进行博物馆宣传片的拍摄。每组在保证小组成员全部出镜报道的情况下，独立完成一部和奥教博物馆相关的节目。
教学实践活动开始，一进入馆内就由奥教博物馆讲解团的四名成员为其他同学们讲解了整个场馆的历史、内容、风格包括未来的愿景，让大家充分感受到了场馆在设计和陈列上的精心构想。馆内摆放着很多有关奥运的纪念品，每一个小物件都有背后的故事，这也给予了同学们诸多拍摄上的灵感。
在参观之前，同学们已经通过资料查找做好了前期的准备工作。各个小组在参观完之后立即沟通想法、策划脚本，迅速投入到了拍摄工作当中，对于奥教博物馆的很多细节，同学们都有着自己独特且细腻的创意。镇馆之宝“缶”“祥云火炬”的出镜率是最高的，2008年北京奥运会的两项得意之作，同样也受到了同学们的青睐。同时，馆内一些小道具也在短片中起到了画龙点睛的作用。各组同学有条不紊的进行着拍摄工作，在完成课业的同时，也为今后的实习和工作积累了有效的作品，这让他们更加的投入和专注。
奥教博物馆的王雁老师也非常欢迎老师和同学们的到来，她在课堂推进过程中给予了大量的帮助。一来是想要助力同学们的成长，二来也是对奥林匹克文化的传播做多层面的尝试，让更多的人了解奥运、热爱奥运。
在最后一节课上，每个小组都展示了自己的制作成果，通过学生互相提问和点评、老师点评和总结的方式，大家都有很多收获。经过后期的修改，作品提交给了校档案馆，供展厅宣传播放使用。
“其实把工作小片的任务交给他们，主要是想着力培养同学们的专业实践能力，包括策划、拍摄、出镜、口播、剪辑、制作等，这是一位媒体人必要的素养。”陈岐岳老师说到，“课堂上的资源相对有限，但奥教博物馆有着丰富的元素，专业实训课的目标就是想让他们在有限中去创造无限的可能。”对于这门实践课，老师有着自己的思考，也逐渐让同学们感受到了自己的进步，把新闻知识的传授和实践能力的锻炼相结合，才是教育的真正意义。
此外，学院还将高标准服务2022年北京冬奥会、冬残奥会筹办工作，努力做好北京冬奥会转播培训工作以及志愿者的教育培训工作作为党史教育的重要组成部分。据悉，在北京冬奥会期间将有四名研究生以赛时实习生身份进行锻炼，另有研究生和本科生以BTP形式加入冬奥会电视转播工作。师生们以自己的专业实践为依托助力冬奥成功举办，将党史学习教育成果转化为服务冬奥的具体实践。
